Тимур, мальчик со слабым сердцем, с детства боролся за свое место, чтобы не отставать в физическом развитии от сверстников. Но после того, как он поступил в новую школу, сталкивается с жестокостью со стороны одноклассников. Его мама, Евгения, рассказывает о том, как ежедневные издевательства привели к серьезным последствиям для здоровья ее сына.
С самого начала Тимур стал жертвой оскорблений и физического насилия со стороны группы одноклассников. Его мать разговаривала с учителями и родителями, но ситуация продолжала ухудшаться. Драки и избиения стали повседневностью для Тимура, и он часто получал травмы. Даже с приходом психолога в школу, ситуация не улучшилась полностью.
Самый серьезный случай произошел перед Новым годом, когда Тимура подвергли жестокому избиению, результатом которого стали разбитые очки и серьезные травмы. Мать наконец написала заявление в школу о насилии, что привело к некоторому временному смягчению ситуации.
Хотя некоторые меры были предприняты, чтобы предотвратить дальнейшие инциденты, стычки все же продолжались. За год школьной жизни Тимур оказался вовлечен в шесть крупных драк, каждый раз получая серьезные травмы. Мать Тимура делала все, что было в ее силах, чтобы изменить ситуацию.
В результате конфликта на лестничной площадке в школе, мать мальчика приняла решение обратиться к директору с требованием перевода сына в другой класс. По ее словам, руководство школы не было осведомлено об инциденте, так как проблема пыталась быть решена на уровне заместителей завучей.
Перевод в новый класс оказался для Тимура стрессовым, поскольку он не знал, как себя вести среди нового коллектива. Он боялся, что его не примут и его мама снова переведет его в другой класс. Проблемы со взаимодействием с новыми одноклассниками возникли, и мальчика даже избили, вероятно, тестирование его прочности.
Мать рассказывает, что сын очень воспринимал инцидент с дракой и был в панике в течение недели. Однако, благодаря внимательному классному руководителю, он стал постепенно успокаиваться и чувствовать себя комфортнее. Необходимое время потребовалось для завязывания новых дружеских связей, так как некоторые действия, которые мальчик перенял еще в первом классе для самозащиты, преследовали его. Его мама признается, что в новом классе также возникают случаи обзываний, но они не достигают критического уровня и ограничиваются обычными проявлениями детской среды.
Евгения считает, что она предприняла все возможные меры для разрешения сложной ситуации. Она сожалеет о том, что не потребовала перевода в другой класс раньше. Она уверена, что если бы ее сын еще год или два терпел избиения, он превратился бы в пассивного и закрытого ребенка.
Она призывает родителей обращать внимание на изменения поведения своих детей и реагировать немедленно. Она считает, что если бы она обратила внимание на проблему раньше, то негативный опыт не оказал бы такого сильного воздействия на психику Тимура.
Она также отмечает, что учитель играет огромную роль в разрешении конфликтных ситуаций. Ей повезло, что попала к заботливому классному руководителю, который сам является многодетной матерью, и теперь они спокойны за благополучие своего ребенка.
